Multimédia az oktatásban II.

Ebben a bejegyzésben egy animációkészítést igénylő feladatot szeretnék bemutatni. A feladatot, amelyben a diákok egy összefüggő történetet mesélnek el a Powtoon felület segítségével képzelem el. 

Kép:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Powtoon.jpg

A feladatot egy 10. osztályos 16 fős angol csoportra gondoltam ki házi feladatnak, önálló, egyéni munkaként. 

Feladat kiírás:

Kedves Diákok!

Készítsetek el a Powtoon felületen egy legalább 30 másodperces összefüggő animációt/történetet, melynek során használjátok az 'I wish I could...', illetve a 'I have never...' szerkezeteket legalább egyszer. Vigyázzatok teljes pontot csak, akkor ér a használat, ha ez nyelvtanilag helyes és a kontextusban is van értelme. A történet végén a szereplőtök vonjon le valamilyen tanulságot.

Kérlek olvassátok el figyelmesen a munka elkészítése/beadása előtt az értékelő táblában foglalt szempontokat.

Miután elkészültetek kérlek töltsétek ki a táblázatot, helyezzétek be a produktumotokat!

Erre mindenki jegyet fog kapni, szóval legyetek figyelmesek!

Kérdés esetén keressetek nyugodtan!

Jó munkát!

Kritérium	Értékelés				Pontok
	10 pont	6 pont	3 pont	0 pont
Felület használata	Powtoon felületet használja, megfelelően kihasználja a felület adta lehetőségeket. A választott sablon/animáció illeszkedik a történethez.	A Powtoon felületet használja, részlegesen használja ki a felület adta lehetőségeket. A választott sablon/animáció nem illeszkedik igazán a történet cselekményéhez.	Más felületet használ, ahol él a felület adta lehetőségekkel.	Nem értékelhető	10 pont
Animáció hossza	Az animáció legalább 30 másodperc hosszú, illetve annál hosszabb.	Az animáció több, mint 20, de kevesebb, mint 30 másodperc hosszú.	Az animáció legalább 10 másodperc hosszúságú, de 20 másodpercnél rövidebb.	Nem értékelhető	10 pont
’I wish I could...’ nyelvtani szerkezet használata	A tanuló megfelelő kontextusban, nyelvtani szabályokat betartva legalább egyszer használja a történet során a megadott szerkezetet.	A tanuló nyelvtani szabályokat betartva legalább egyszer használja a történet során a megadott szerkezetet, azonban ez nem illeszkedik a történetbe.	A tanuló sem nyelvtani szabályoknak nem megfelelően, se a kontextusnak nem megfelelő helyen, de legalább egyszer alkalmazza a történet során a megadott szerkezetet.	Nem értékelhető	10 pont
’I have never...’ nyelvtani szerkezet használata	A tanuló megfelelő kontextusban, nyelvtani szabályokat betartva legalább egyszer használja a történet során a szerkezetet.	A tanuló nyelvtani szabályokat betartva legalább egyszer használja a történet során a megadott szerkezetet, azonban ez nem illeszkedik a történetbe.	A tanuló sem nyelvtani szabályoknak nem megfelelően, se a kontextusnak nem megfelelő helyen, de legalább egyszer alkalmazza a történet során a megadott szerkezetet.	Nem értékelhető	10 pont
Történet	A történet logikus felépítésű, összefüggő történet. Jól átgondolt és érthető.	A történet nagyjából összefüggő, de vannak benne kevésbé átgondolt epizódok.	A történet nem összefüggő, de külön-külön logikusan felépítettek az epizódok.	Nem értékelhető	10 pont
Tanulság	A szereplő által levont következtetés az események alapján történt és világos.	A tanulság nem köthető egyértelműen az eseményekhez.	A tanulság nem egyértelműen felismerhető.	Nem értékelhető	10 pont
Összesen					60 pont

Érdemjegyek:

50-60 pont jeles (5)

40-49 pont jó (4)

30-39 pont közepes (3)

20-29 pont elégséges (2)

0-19 pont elégtelen (1)

      

Diákok által készített minta-produktum

A feladat célja, hogy a diákok fejlesszék a digitális kompetenciáik mellett a kreativitásukat a történet mesélés segítségével. Emellett amennyiben a diákok valóban használják a megadott nyelvtani szerkeszteket így, azoknak használata is egyre magabiztosabbá és automatikussá válik. A feladott körültekintő elkészítése során, pedig szükségük lesz precízitásra is.