Google az oktatásban
Ebben a bejegyzésben egy Google terméket felhasználó tevékenységet szeretnék bemutatni. Eddig alábecsültem a Google által nyújtott lehetőségeket, így most kilépve komfortzónámból a Google Site-tal ismerkedtem meg.
A feladatot egy 20 főből álló 12.-es haladó angol csoport számára terveztem, akik már az emelt szintű angol és a célnyelvi civilizáció érettségire készülnek.
Az óra tanulási céljai a következőek:
Ismeret: A tanulócsoport rendelkezik előzetes tudással Anglia, Skócia, Írország, Wales nagyobb városainak látványosságairól, illetve használta már a Google Site oldalt, így ismeri annak alkalmazását.
Képesség: A tanulók képesek digitális produktumban megjeleníteni a Google Site és más Google termékek (pl. Youtube, Google My Maps, Google Drive) használatával az adott város látványosságáról való tudásukat.
Attitűd: A tanulócsoport érdeklődik a Google Site által nyújtott lehetőségek felfedezése, illetve a különböző városok nevezetességei iránt. A diákok szeretnének társaik által több információt gyűjteni egy adott városról.
Az óra címe Class trip. A diákok 5 darab 4 fős csoportban dolgozva létrehoznak egy produktumot a csoport Google Site oldalán a projekt fül alatt. Minden csapat húz egy várost és az óra további részében azon város nevezetességeivel kell terveznie egy egy napos kirándulást. A diákok segítséget kapnak a már előre létrehozott füleken videós ajánlással, valamint az Site oldalon a különböző oldalakra (Groups, Lessons) kattintással hozzáférhetnek saját drive mappájuk, illetve a feladatleíráshoz.
Fontos kikötés azonban, hogy a következő órán az óra első felében csapatonként 4-5 percben prezentálniuk kell tervüket. Az órát a tervezési folyamat alatt az iskola informatika termében tartom megvalósíthatónak, hogy minden tanulócsoport számára elérhetőek legyenek a szükséges technikai feltételek. A prezentálást már bármelyik projektorral vagy okostáblával rendelkező teremben elképzelhetőnek.
A mintaproduktumom úgy gondolom fejleszti a diákok 21. századi kompetenciáit, mert együtt kell működniük a közös produktum létrehozása során. A programtervezés és prezentálás mind a megadott cél nyelven (angolul) történik, ahogy az instrukciók kiadása is ezáltal fejlődik az idegennyelvi kommunikációjuk is, illetve mivel konszenzusra kell jutniuk a programot illetően így vitakészség és a kritikus gondolkodásuk használatára is szükség van. A produktum létrehozása során szabadon élhetnek a Google Site nyújtotta lehetőségekkel, ami alatt fejlődik a digitális kompetenciájuk és kreativításuk is szabad utat kap.
Szia Réka!
VálaszTörlésA "Blogok az oktatásban" című feladathoz készítek reflexiót erre a blogbejegyzésedre.
Reflexió:
Az első fontos dolog, ami elmondható Réka blogbejegyzéséről, hogy rendkívül igényes és szép. Az ember egyből azt gondolja róla, hogy sokat foglalkozott a bejegyzés elkészítésével, energiát fektetett bele. Réka teljes mértékben kihasználta a blogfelület funkcióit; képeket ágyazott be, használta a kiemelést (színessel kiemelte a kulcsszavakat), illetve a mondatait jól szerkesztette meg, figyelemfelhívó a bejegyzés kinézete is.
Nekem nagyon tetszik, hiszen szinte minden elvárásnak megfelel, ami szóba jöhet egy blognál. A blogok készítésénél az is fontos szempont, hogy a követelményeknek megfeleljen, Rékánál ez megtörtént (gondolok itt a Tanárnő által támasztott követelésekre).
Vigyázz magadra Réka!
Puszi: Ágnes :)