Digitális pedagógia

Az első blogbejegyzésemben arról olvashattok, hogy a NAT (2012) által felállított digitális kompetenciákat véleményem szerint, hogyan lehet fejleszteni tanórai keretek között. Leendő angol-történelem tanárként nagyon fontosnak tartom, hogy a tanulók digitális kompetenciáit is fejlesszem a tanórák során, hiszen a 21. század során ezek az ismeretek elengedhetetlenek. 

Fotó: pxhere.com

Úgy gondolom, hogy idegennyelvű óra keretein belül a különböző projekt feladatok, csoportmunkák és prezentációk készítése során a diákok lehetőséget kapnak arra, hogy kihasználják az internet nyújtotta lehetőségeket. Egy csoportos prezentáció feladat során közvetett módon megtanulják a különböző szövegszerkesztő és prezentáció készítő programok használatát, illetve az elektronikus média útján történő kommunikációt. Illetve akár angol nyelvterülethez, vagy történelmi eseményhez/problémakörhöz köthető kiselőadáshoz is interneten található információk között kell válogatni az adott diákcsoportnak. Természetesen ehhez a lépéshez elengedhetetlen a kritikus gondolkodás, illetve a megfelelő keresési elvek és keresőmotorok használata. Valamint egy prezentáció készítés során már gimnazista korban nem árt, ha a tanuló tisztában van a szerzői és felhasználói jogokkal. A történelem oktatás során vétek lenne nem kihasználni a mai technika adta lehetőségeket, de ezen IKT eszközök használatának csak akkor van tényleges értelme, amennyiben betöltik a megfelelő funkciót. Történelem óráim során fontosnak tartom a folyamat ábrák bemutatását, illetve a területi változások megfelelő érzékeltetését és ehhez segítséget nyújtanak az IKT eszközök, illetve a különböző videók és gifek. 

Gif: https://www.origo.hu/kultura/20070522jonnek.html

Elképzelhetőnek tartom, hogy ezen tartalmak bemutatását még a diákokra is rá lehet bízni, ami csak egy újabb lehetőséget ad nekik a megfelelő keresés és információ feldolgozás folyamatának elsajátítására. Véleményem szerint a történelem és az angol óra kiváló terepet biztosít az IKT eszközök használatára, hiszen kibővíti a horizontot a diák számára.

Felhasznált irodalom: 

NAT (2012) digitális kompentenciára vonatkozó része (http://ofi.hu/sites/default/files/attachments/mk_nat_20121.pdf)